太原天使儿童医院

2025-12-31

 在太原，对于自闭症谱系障碍的早期识别，是每一位关心孩子发育的家长都应该了解的知识。自闭症是一种神经发育性状况，其核心特征表现为社交沟通障碍以及局限、重复的行为兴趣模式。服务于2至18岁儿童的太原天使儿童医院，其京广晋多学科医生团队强调，自闭症的征象在儿童发育早期就可能有所显现，发现年龄因人而异，但普遍共识是：越早发现，越早进行科学干预，对孩子长期发展能力的改善潜力就越大。因此，了解早期可能出现的“红色信号”，对于家长和养育者而言至关重要，这能帮助他们抓住宝贵的干预期。

自闭症通常在哪个年龄段开始被察觉？
大部分自闭症儿童的父母会在孩子2至3岁期间，开始明显地感觉到孩子与同龄人的不同，并因此寻求专业评估。实际上，很多征象在1岁至1岁半甚至更早时就已经存在，只是可能被忽略或误解为“孩子还小”、“性格如此”。例如，孩子可能对叫名字没有反应，缺乏眼神交流，不喜欢被拥抱，对同龄孩子没有兴趣。一些高功能自闭症或阿斯伯格综合征的孩子，可能因为早期语言发育没有明显滞后，而被推迟到学龄期，因社交困难和刻板行为在学校环境中凸显后才被发现。因此，关注早期社交沟通里程碑，是提高早期发现率的关键。

在婴幼儿期，有哪些值得警惕的早期迹象？
家长可以观察以下一些可能提示需要进一步评估的“红色信号”：在社交方面，6个月左右：缺乏大大的笑容或其他温暖、快乐的表情。9个月左右：对声音、微笑或其他面部表情缺乏来回的互动分享。12个月左右：对自己的名字很少或没有反应；很少或没有“babble”（婴儿语）。16个月左右：很少或没有语言。24个月左右：很少或没有有意义的、自发性的两个单词短语（不包括模仿或重复）。在行为方面：眼神接触异常（极少或回避）；似乎对他人不感兴趣；不会用手指指物向他人展示自己感兴趣的东西（如指天上的飞机）；不会玩“假扮游戏”（如过家家）；有重复刻板动作（如反复转圈、摇摆身体）；对感官刺激（声音、纹理、光线）有异常反应。

当家长怀疑时，正确的步骤是什么？
如果家长观察到孩子存在多个上述迹象，先不要陷入恐慌或自责，也不应抱着“再等等看”的想法而延误。正确的做法是：记录下你的具体观察，包括孩子的行为表现、发生频率和情境。然后，可以先带孩子到常规的儿童保健科进行发育筛查，向医生详细描述你的担忧。医生会使用标准的发育筛查工具（如M-CHAT）进行评估。如果筛查结果提示有风险，医生会建议转诊至更专业的科室进行全面的发育行为评估，如发育行为儿科或儿童心理科。这些科室的医生会进行系统的诊断性评估，以确定孩子是否符合自闭症的诊断标准。

早期诊断后，干预的方向是什么？
一旦获得诊断，干预应立即开始。目前，公认有效的干预方法是以社交沟通为核心、高度结构化的早期密集行为干预。这并非某种单一疗法，而是一系列基于应用行为分析原理的综合性教育方法。干预的目标是提升孩子的社交互动、沟通能力、认知水平，并减少问题行为。干预应在专业人员的指导下，在家庭、特教机构或融合教育环境中高强度、个性化地进行。同时，家长培训至关重要，家长需要学习如何在日常生活中运用干预策略。太原天使儿童医院的多学科团队，可以为确诊儿童提供全面的评估、干预方案制定指导以及家长支持，帮助家庭走上科学的康复之路。

总而言之，在太原，提高对自闭症早期迹象的公众认知，是实现早期发现与干预的前提。自闭症的发现年龄虽有差异，但婴幼儿期的社交沟通行为是重要的观察窗口。家长作为孩子亲密的观察者，其警觉性和主动性至关重要。一旦存疑，积极寻求专业评估是负责任的选择。早期、科学、系统的干预，能够极大地帮助自闭症儿童发掘潜能，提升社会适应能力。太原天使儿童医院依托京广晋多学科医生的力量，能够为2至18岁自闭症谱系儿童提供从早期筛查、诊断评估到康复指导与家庭支持的全链条服务，与家长携手，为孩子的未来发展争取更多的可能。

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